Bernabé Tierno: Educar en familia hoy. Por Cristina Santa-Olalla

Tierno, Bernabé: Educar en familia hoy. Guía para padres. San Pablo, Madrid, 2013. 112 páginas. Comentario realizado por Cristina Santa-Olalla de los Ríos.

El autor aumenta su amplia obra como escritor con un práctico manual para padres, con el fin de ayudarles a conseguir la educación integral de sus hijos. Luis Fernando Vilches, director de la colección Psicología y Educación, en la que se publica, titula la presentación de este libro como «Saber educar». Habla de «saber cómo hacer» y «aportar soluciones prácticas».

Tiene un formato muy atractivo: aparecen numerosas frases de diferentes autores alusivas al tema que se trata. Hay también abundantes cuadros resaltados en los que se enumeran consecuencias, características, decálogos, actitudes, rasgos, sugerencias... relativos a los problemas de carácter personal, social y psíquico que los hijos puedan presentar. Esta estructura hace posible una lectura fácil y ágil.

La obra está dividida en tres capítulos. En el primero (El valor de la educación) aparece la familia como lugar insustituible para desarrollar y robustecer la individualidad y la originalidad como ser humano. El autor baraja los términos «autoridad», «coherencia», «argumentos», «normas» y «límites» para llegar a adquirir una libertad responsable. «Coherencia», «flexibilidad», «tolerancia a la

Bernabé Tierno: Los pilares de la felicidad. Por Jesús Sanjosé del Campo

Tierno, Bernabé: Los pilares de la felicidad. Temas de hoy, Madrid, 2008. 277 páginas. Comentario realizado por Jesús Sanjosé del Campo.

El libro se puede considerar como un tratado de psicología positiva práctica en el que se aúnan la teoría mínima contada de forma sencilla y algunas sugerencias sobre determinadas técnicas de control; el autor es de sobra conocido al haber ejercido su magisterio más allá de los muros de un recinto, tanto a través de cursos, conferencias y seminarios impartidos por toda la geografía española, como a través de sus publicaciones en prensa, diaria y semanal, en enciclopedias y en libros.

Ni el tema que trata, la felicidad, ni la forma en la que lo hace, al modo clásico, son nuevos. Y es que los clásicos entendieron que el tema de la felicidad era el objeto principal de la filosofía práctica, la ética, y así parece entenderlo también el autor. De ahí el método: un paso previo, evitar los miedos, y un planteamiento constructivo. En cuanto a lo previo, explica al lector en donde residen los miedos y la forma de controlarlos; en cuanto a lo posterior, nos va a enunciar de forma sencilla su antropología a base de cinco dimensiones —física, psíquica, afectiva y ética—. Dicho como es el hombre, los diez pilares de la vida —amor, humor, empatía, sabiduría, libertad, salud, motivación, autocontrol, valentía y fortaleza—, serían al modo clásico las diez virtudes de la vida ideal.

Bernabé Tierno: Aprender a vivir. Por Jesús Sanjosé del Campo

Tierno, Bernabé: Aprendo a vivir. Los cambios necesarios para una vida más plena, gratificante y feliz. Temas de hoy, Madrid, 2007. 254 páginas. Comentario realizado por Jesús Sanjosé del Campo.

Sin duda, el autor tiene dos habilidades: la de saber comunicarse —mediante la palabra y la escritura— y la de dar con temas relevantes para una buena parte del público. Muy conocido en general por su vasta obra oral —cursos, conferencias y seminarios— y escrita —columna en periódicos, página en semanarios— tiene ya una producción significativa también en el ámbito de los libros de autoayuda. Desde el enfoque de la psicología positiva, es capaz de abordar con interés los problemas cotidianos relacionados con la vida familiar, relacional y escolar.

La metodología del libro es socrática. Tras captar la atención del lector, parte de un presupuesto: en el interior de cada hombre es donde se encuentran las fuerzas que sirven a cada uno para resolver sus problemas cotidianos. Por eso, utiliza una metodología que permite a cada lector descubrir los enredos que hacen que se vaya complicando la vida y le quitan felicidad. Descubiertos los enredos, se trata de buscar las fuerzas interiores —autoestima, desarrollo integral, conocimiento de las propias habilidades, etc.— con el fin de que se conviertan en los recursos personales desde los que se pueden abordar los problemas. Es una forma de análisis que, partiendo de la psicología, conlleva un profundo recorrido ético.